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观察大自然的复杂生物链

  

观察大自然的复杂生物链

  环保科技馆内体验互动游戏。

  

观察大自然的复杂生物链

  两岸青少年走进南京市凤凰花园城小学。

  

观察大自然的复杂生物链

  体验自助借书柜,了解建在校园里的专业气象站,感受四季分明的绿色走廊,环保科技馆里通过互动游戏加深环保理念……“行读江苏”第四届两岸青少年征文大赛暨学生文化研习活动第三天,两岸青少年走进南京市凤凰花园城小学,惊叹于学校无处不在的环保理念和科技感。听说配备这样好的学校居然是公办小学,不收学费,刚刚小学毕业的陈可馨等几位台湾同学羡慕不已,“真希望再来这里读一遍小学”。

  发现环保元素

  凤凰花园城小学副校长许建华为两岸同学介绍,创办于1999年的凤凰花园城小学,当时在一片农田上建校,20年一直坚守绿色教育,关注环境、关注孩子们的发展。清溪园和聚泽园两个校区都体现出“水”这一环保概念。学校的终极目标追求是原生态,尊重孩子的自然生长。走进墨香廊,一条小径按照春夏秋冬四季景致,种植不同特色的植被,一侧石壁上镌刻着孩子们的书法作品,一首首古诗有序排列,走一圈犹如走过四季。

  听说参访团里有来自台湾新北市的同学,许校长还特别介绍了学校和新北市的渊源。“几年来,学校参与并承接了多届南京新北环保小局长的活动。欢迎有更多台湾同学来学校参观、互动。”

  许校长介绍,也正因为受到新北市垃圾分类的启发,校园里新建了一个垃圾处理中心,要求师生从自身做起,实现垃圾减量,还引入中科院的微生物处理技术,经过12-24小时的处理后,倒进去的垃圾就会变成水和二氧化碳。

  体验环保理念

  同学们在校园里惊喜不断,两台自助图书馆前,同学们刷卡、取书、还书,还能在一旁的智慧大屏上查看个人和班级借阅数据分析,真实体验了自助借阅带来的便利。

  一座校园自动气象站吸引了同学们的目光,得知这是南京市气象局设置在校园里的气象天气实况数据采集点之一,气象数据不但能在学校气象大屏显示,更能在南京市气象局的网站上查找,同学们羡慕不已。

  眼前的校园,每个楼层都有科学设备,帮助同学们在课间体验科学小实验;每个楼层都有美术作品展示,鼓励孩子们用各种方式表达自我;每一面墙壁都代表一个科技主题,墙上彩绘由师生共同完成。听说条件这样好的学校居然是公办小学,刚刚小学毕业的陈可馨等几位台湾同学羡慕不已,真希望再来这里读一遍小学。

  挑战环保游戏

  进入学校绿色视野环保科技馆,在生命之源叹息区,同学们先看到一个“愁眉苦脸”的地球,空气污染、水污染、土壤污染等各种污染对它造成了严重的伤害。森林危机、可怕的污染以及远去的伙伴(含濒危保护动物)让地球伤痕累累。来到绿色行动区,同学们通过互动游戏感受森林危机,浑浊的空气,了解大气污染物的危害,破坏臭氧层的危机。亲手操作生态链游戏,观察大自然的复杂生物链,了解一个物种消失背后,相应物种、植物的消失,真正理解“一个都不能少”的含义。通过一整面墙壁的知识讲解,再次巩固垃圾分类知识,一段选择按键模拟垃圾分类的互动游戏,挑战活动首日学习到的垃圾分类知识。

  好玩的多媒体互动游戏,生动地向同学们普及了低碳生活理念,加强“节能减排”的意识。同学们说:这次参观让我们了解到自己的生活方式、习惯对地球的影响,从身边简单易行的改变做起,一起降低全球温室气体排放量。

  参观结束,同学们在学校百年桂花树下合影,一起许下“折桂”的美好心愿。从许校长手中接过学校送给孩子们的绿色礼物,也收获了一把开启绿色成长的钥匙。

  南京晨报/爱南京记者 谢婷 束宇 摄影报道

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