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我们的节日教案

    教学目标:

    1、引导学生收集描写节目场景的图片,课前去商店观察各种有特色的布置。

    2、让学生在体验的基础上,启发学生设计出富有新意的节日景象。

    3、为学生自己的节日,设计制作新颖的头饰。

    教学重难点:

    1、引导学生体验、感受节目的喜庆。

    2、指导学生为自己的节日献计献策,描绘富有特色的节日景象(头饰)。

    教具学具:绘画工具及制作材料

    教学过程:

    (第一课时)

    一、组织教学

    二、导入:

    1、师生对话:提起节日,小朋友最开心了,春节里穿新衣戴新帽,大街小巷放鞭炮,其实每年除了春节还有很多节日,你知道还有哪能些节日吗?这些节日,你还记得是怎样度过的吗?

    2、学生分小组讨论、交流。

    3、揭示课题:我们的节日

    三、讲授新课:

    1、看课本

    (1)欢乐节日,欢迎的办,瞧瞧,他们的节日是怎样的?

    (2)这是什么节日?你从哪里看出的?

    (3)在这个节日里,人们的打扮有什么特征?场面是怎样布置的?

    (4)他们在节日里开心吗?你从哪看出来的?

    2、这样的节日,如果你是节日总策划,你会怎样来布置节日场景,设置节日里节目?

    3、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗?

    (1)场景中环境怎样

    (2)场景中应有的人物形象

    (3)场景中应有的气氛

    四、学生制作,教师巡回指导

    1、提出作业要求:构图饱满,色彩丰富,想象大胆。

    2、学生练习,教师巡回指导。

    (第二课时)

    一、组织教学

    二、复习知识

    三、检查作业情况

    四、继续完成作业,教师巡回指导,优秀作业点评。

    五、简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况,并交待下节课需准备的材料。

    教学后记:

    在上本节课之前让学生收集描写节日场景的图片,课前去商厦或是有特色的地方看看怎样布置,让学生在体验的基础上,启发学生设计出富有新意的节日景象。有条件的一些班级让学生运用卡纸,皱纹纸,彩带和一些废旧材料制作多种形式的头饰。

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