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祖国的忠实儿女

教学目标

认知:
  1.了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。
  2.知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任,立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。


情感:
  崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人,愿意向他们学习


教学建议

分析:

  本课是根据三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写的。
  爱国主义教育是思想品德课教学的重要内容,要从多方面进行。在改革的今天,东西方的日益增多,一些学生的家长或亲友也有不少出国考察、留学,或公派援外,或劳务输出,学生听到许多发达国家的物质生活情况,随着对外贸易的发展,国外产品也越来越多地进入中国市场,学生亲眼目睹,不可回避。从积极意义上看,我们祖国是发展中国家,只要我们努力奋斗,生产力一定能够达到发达国家的水平,自改革开放以来各条战线所取得的成就正说明了这一点。正视现实,找到差距,可激励我们为祖国的繁荣做贡献。从消极方面 看,“中国不如外国”的思想潜移默化地也会影响着下一代。一些孩子刚上学,家长就已经把“出国定居”作为学生的奋斗目标了。本课正是在上一节课爱国主义教育的基础上,将“好儿女报效祖国,建设祖国”作为基点,向学生进行热爱祖国的教育。

教法建议:


  1.华罗庚是杰出的家,他所研究的是高深的理论。教学中,在讲述华罗庚报效祖国、取得成就时,应避免讲述理论上的专用名词,重点应帮助学生理解他研究科学、造福人民、为祖国争光的思想境界。
  2.在引导学生举例说明祖国的忠实儿女以自己的聪明才智报效祖国时,不要就事论事地讲述某人是怎样做贡献的,而应注意让学生在说事例的同时说思想,这有利于激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
  3.在本单元教学时,可以发挥诸渠道的功能,以便取得更好的教学效果。例如利用课观看影视片,利用阅览和自习时间有关书籍,在队会课上召开以此内容为主题的少先队队会。
  4.教学中应充分发挥插图作用。有条件的学校,可结合观看有关的影视片。

 

教学设计示例

第十二课 祖国的忠实儿女

<教学目标>
认知:
  1.了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。
  2.知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任,立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。


情感:
  崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人,愿意向他们学习。

教学重点:介绍我国杰出的家华罗庚放弃在美国的名誉、地位,以及优越的生活条件和工作条件,毅然回国,为振兴祖国的科学事业做出贡献。


教学难点:学生因限于年龄和阅历,对解放初期,海外游子渴望回到祖国母亲怀抱的心情难以理解;对华罗庚放弃国外优越的条件,甘愿回到百废待兴的祖国,为祖国效力的崇高的思想境界难以理解。


教育过程:

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