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体积单位间的进率

 教学目标

  1、了解并掌握体积单位间的进率.

  2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚.

  3、培养学生认真审题的习惯,使学生在解决实际问题时,能准确地运用单位间的化聚

  法进行计算.

  教学重点

  体积单位进率和单位之间的互化.

  教学难点

  复名数和单名数之间的转化.

  教学过程

  一、准备.

  1、提问:

  (1)常用的长度单位有哪些?相邻的两个单位间的进率是多少?

  板书:长度单位

  1米=10分米

  1分米=10厘米

  厘米

  (2)常用的面积单位有哪些?相邻的两个单位间的进率是多少?

  板书:面积单位

  1平方米=100平方分米

  1平方分米=100平方厘米

  平方厘米

  2、口答填空,并说明算法和算理.

  (1)4米=(  )分米=(  )厘米

  算法:进率×高级单位的数

  (2)500厘米=(  )分米=(  )米

  算法:低级单位的数÷进率

  3、谈话引入:我们了长度单位和面积单位的进率,和高级单位和低级单位之间转换的方法,今天我们学习常用的体积单位间的进率和单位之间的转化.(板书课题:体积单位间的进率)

  二、学习新课.

  (一)认识体积单位间的进率

  1、认识立方分米和立方厘米的关系.

  (1)指导学生自学.出示自学提纲:

  A、棱长是1分米的正方体的体积是多少?

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