当前位置:首页 > 教案 > 美术教案 >
秦陵兵马俑教案1

  教  学

  目  标

  知识与技能目标:了解秦兵马俑的文化价值,能简单说出兵马俑主要的艺术特色。

  过程与方法目标:能分析兵佣的外形结构特点,描绘兵马俑的线描图。

  情感态度与价值观:能以调查、分析、讨论、评述等方式,表达自己对兵马俑的了解和感受。

  教学重

  难  点

  了解兵佣的外形结构特点。

  描绘兵马俑的线描图。

  教法学法

  欣赏、评析、自主表现、创意指导

  教师教学活动设计

  学生学习活动设计

  一、提问引入

  1、我国在上世纪文物考古方面有哪些重大的发现?

  2、由敦煌莫高窟藏经洞的发现引入。

  二、观察分析,了解考古

  1、通过视频观察,谁来说说你所了解的考古知识?总结:考古是由调查、发掘、整理、陈列这四个程序组成,是一项艰辛的工作。

  2、艰辛的考古过程,成就了一座世界雕塑艺术瑰宝——秦始皇陵地下军团《兵马俑》(课件图片),今天我们着重欣赏兵佣。解读“佣”字——陪葬用品。

  三、分析成因,远观整体

  1、了解历史

  2、远观秦俑

  四、近看局部,填图训练

  1、远观整体,了解塑型

  2、近看局部,唯肖逼真

  (1)把视线集中到兵佣头部,猜猜它的性格;

  (2)看几个兵佣,从神态、脸型、五官、发式分析兵佣的特点;

  (3)观看两张不同铠甲和衣服的兵佣;

  (4)观看有色彩的兵佣视频,分析彩陶艺术。

  五、创作表现,巡堂指导

  1、学生作业:用线描的方法绘制一个兵佣。

  2、创作练习,教师巡回辅导。

  六、总结:概括兵佣的艺术特点及社会价值。

  1、学生举例回答。

  2、学生回答:秦兵马俑的发现。

  1、学生欣赏感受。

  2、欣赏秦兵马俑的规模、场面,造型特点等,谈自己的见解。

  1、观看秦朝人物形象、服饰的视频。

  2、请学生用词语写下远观兵马俑的感受。

  1、学生观摩兵佣模型,感受兵佣是陶泥制成。

  2、归纳:兵佣的衣服线条比较柔软,铠甲的塑造手法非常的细致。

  尝试练习,按要求完成课本学习活动一作业。

相关文章
推荐资源
热门资源
版权所有©2013-2014大渡口镇中心小学
制作与维护: ddxx E-mail:ddxxhfc@163.com
地址:纳溪区大渡口镇顺江街111号邮编:646329 办公电话:0830-4693204
蜀ICP备11001883号

川公网安备 51050302000023号