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电功率
教学目标 知识目标  1.知道电功率及其单位.   2.理解额定功率. 能力目标  了解从能量分析入手去认识规律是学的重要研究方法. 情感目标  使学生获得解决实际用电的初步知识.  教学建议 分析   本节从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念,再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式,给出电功率的单位.然后从电功率的单位引出电功的单位千瓦时,说明1度就是1千瓦时.为帮助学生理解额定功率安排了小灯泡在不同电压下工作的演示,还介绍了不同用电器的两个重要指标,额定电压、额定电功率,以使学生对常见用电器设备的功率有所了解.   1.重点:掌握电功率的概念、公式及其应用.   2.难点:实际功率的概念、额定功率和实际功率的区别.   3.疑点:灯泡的亮度决定于什么? 教法建议   本节包括电功率和用电器额定功率两块内容.可以利用前面学生学过的功率的知识和研究方法,突出比较做功快慢的方法:比较单位时间内用电器做功的多少.在讲解电功率的公式时,注意强调公式中的各量的对应关系,是同一段电路中的各量.不易同时给出电功率的导出公式,使学生感觉公式多不易掌握.额定功率和实际功率的区别学生不易做到,要通过实验讲清对一个用电器额定功率和额定电压只有一个,而实际电压和实际功率有很多.   教学设计方案 重难点:重点是电功率的概念和单位,难点是额定功率.
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